2025.11.20

1年間の日本語学習レポート‐カナダ在住のLくん‐

皆さま、こんにちは！

ベストゼミナール事務局です🧣

2025年も終盤を迎えましたね。皆さんはどんな1年でしたか❓

今回は、ベストゼミナールを受講し始めてちょうど1年になるLくん（7歳）の学習の歩みをご紹介します！

 

■ スタート時

レッスン開始当初は、日本語での質問に答えることが難しく、

「お名前は？」

「・・・。」

「何歳ですか？」

「・・・。」

こんな具合で、途中で画面から離れてしまうこともしばしば💦

ご家庭でも日本語を使う機会はほとんどなかったようです。

教材は、こどもちゃれんじ「ひらがな②」でスタートしましたが、まだ難しさが目立ちました。

 

■ 3か月目

40分のレッスンを集中して受けることが大変な様子です💦

先生の話す日本語は2割ほど理解できます。

ただ、大好きなポケモンに関してはよくお話ししてくれ、

時々日本語と英語が混ざった表現もありましたが、

日本語への興味はしっかり見えてきました👀

 

■ 6か月目

iPadでの書き込み学習を始めてから、主体的に授業に参加できるように大きく変化！

ひらがなの読みに関してはまだ初級レベルで、こどもちゃれんじのテキストは難しい様子です。

そこで、まずは日本語を好きになってもらうことが最優先ということで

この頃から　Lくんの「好き」を軸にした学習に切り替えました。

そうすることで、より積極的に取り組めるように✨

教材ももっと基礎的なものをしようしていくことになりました。

 

■ 9か月目

授業での会話を重ねる中で、ポケモンだけでなく、怪獣・恐竜・ヘビが特に好きだということが分かりました✨

そこからどんどん話が広がるように！

iPadで書く活動がとても好きで、YouTube の「あいうえお」動画を一緒に見ながら学習するのもお気に入りです。

まだ長時間座るのは苦手ですが、ツールを使い分けながら、集中できる時間が伸びてきています。

ご家庭では、日本語で「お母さん」と話しかけたという嬉しい報告も✨

家族で日本語のあいさつを取り入れるなど、生活に日本語が入るチャンスも広がっています。

 

■ 12か月目（1年）

この1年で最も大きく伸びたのは「数字」。

なんと100までスムーズに言えるようになりました！

Wordwall のクイズなど、音や動画付きの教材への反応も良く、楽しみながら学べています。

絵を描くことも大好きで、数字と色を組み合わせて絵を完成させるゲームはとても盛り上がりました。

お母様が近くにいると頼ってしまうこともあるので、少し離れたところで見守ってくださっているそうです✨

 

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いかがでしたでしょうか？

言葉がほとんど出なかったスタートから、

好きなものをきっかけに自分で発話し、書き、

楽しみながら日本語に触れられるようになったLくん。

日本語学習において上達のキーになる「興味のスイッチ」がしっかり入り、

自信が育ってきた1年でした。

今後も、Lくんの「好き」を大切にしながら、

無理なく楽しく日本語力を伸ばしていけるようサポートしていきます🌱

 

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